我的教学思想与风格选择了教师这一职业，本来就有着很多的追求，如何使自己成为一位学生心里的好老师，那需要年轻的我思考很多、付出很多，回顾我从教七年多走过的路，从初出茅庐的稚嫩与清涩，经过了在教学中的探索与努力，到现在的一种平和与成熟，我不知道自己的教学风格是怎样的，但沉下心来思考，我是一直在我的教学中尝试追求着一种“民主平等，简约风趣、思想自由”的风格。（一）、民主平等我喜欢和学生一起讨论，不怕被学生反驳，因为我觉得学生有自己的思考和见解更有利于培养学生独立的思想和人格。不论是在课堂上，还是在课外，我都力求与学生建立一种民主平等的关系，因为所有教学活动是师生的双边活动，只有双方都积极参与，教学相长，才能提高课堂教学效率，知识是心灵之间的碰撞，是矛盾的消除。在我的眼里，从来没有优秀生和差生的区别，也从来不去区分好学生与坏学生，我认为现在的每一个学生都是很聪明的，学习成绩只是一个表现的侧面，不能对一个学生轻易地下“好”或“不好”的结论，在课堂上，我除了讲授最基本的知识与技能外，最重要的事情是鼓励每一个人讲，让学生展现，与学生交流，在这个过程中不以高高在上的老师自居，低下身来，
