我的教学生涯第一年演讲稿一年的工作生涯即将宣告结束，作为实习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个陌生的校园，角色发生了转变，性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应，有过埋怨，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中，体味到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加。我第一年的教学任务非常的繁重，学校让我教四年级，既要做班主任，又要教语文和其他的一些副科。刚开始确实有些不适应，工作量大，很累。但凭着对自己选择的热爱和在工作中，在与学生的相处中收获的乐趣，挺过了最初的两个月，一样巨大的工作量，现在能够应付自如了。第一年的教学，最大的收获是自己改掉了很多在教学中不利于学生的毛病。我这个人非常的急躁，但在与学生的相处中，特别是我所任教的低段，那时很需要耐心的。一急，学生就接受不了。现在我变得很耐心，而且上课的语速也慢了很多，与学生磨合的越来越默契。新教师在学校学到的一些教学能力毕竟有限，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功，第一年我在教学方面做了很多方面
