我的未来班主任工作设想东平县沙河站中学 冯兆才我认为,“教育是一种心灵的唤醒”,而班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”,去触摸学生稚嫩的心灵,以唤醒埋葬在他们心底的良知和潜能,促进其自主地成长和发展。通过阅读一些有关班主任管理方面的书籍,加上自己的一些思考、理解与感悟,我总结出了自己对于未来班主任工作的设想,现从以下三个方面来阐述:一、走近学生 班主任是一种特殊的管理角色,要想管理好自己所带的班级,首先必须了解这个班级里的每一位学生,即走近自己的学生。所以我认为,能让同学们在第一天就认识你记住你,能快速记下班级里每一名学生的名字,能在短短几天内(时间越少越好)将班里学生的名字和人对上号,是最最基本的要求,也能从此体现出班主任的工作态度、工作热情以及工作能力。 班主任要走近学生,触摸到学生的心灵世界,就必须首先了解学生,熟悉他们的心理需求,并时刻关注他们的心理动态,这样,学生才会不断地走近你,响应你。卢梭在爱弥儿一书中写道:“你必须好好地了解你的学生之后,才能对他说第一句话。”1.注意观察。观察是了解学生的重要手段。我们可以在平时注意观察