我的水果朋友教学设计一、指导思想与理论依据综合实践是基于学生的实际生活，通过学生亲身体验而获取知识的新型课程。本人设计我的水果朋友一课，主要激发学生对水果的探索，使学生了解到更多的水果知识，掌握一些科学食用水果的常识。从而提高学生的健康意识。二、 教学背景分析：（一）教学内容分析：本课选取与学生密切相关的水果为课题，因为水果是学生常吃的食物，但对水果的营养价值和功效了解甚少。通过我的水果朋友一课教学，拓展学生对水果知识的了解，丰富学生的课外知识，增强学生科学食用水果的意识。（二）学生情况分析：绝大部分同学了解一些水果的简单知识，但对水果的营业价值和功效了解甚少。通过本课的实践活动，增强学生对水果知识的深入了解，提高学生科学食用水果的意识。（三）教学方式与教学手段资料调查 观察 交流 汇总 提炼 课件演示 榜样激励等（四）技术准备：多媒体 实物投影三、教学目标设计：知 识： 通过调查访问、查阅资料、搜集等方式，让学生了解水果的营养价值及相关知识，拓宽学生知识面。能力：1、培养学生的观察能力、
