手上的皮肤 作者： 李建花 (小学语文 甘肃张掖临泽三期小学语文一班 ) 北师大版课标小学语文四年级北师大版小学语文四年级（下册）手手上的皮肤 教学设计学科名称：手上的皮肤（北师大版小学语文四年级 下册）教学内容分析：这篇文章生动地介绍了手上的皮肤、纹路和褶皱、指纹、指甲等，通过文章的学习，使学生了解手的用途和特点，从而感受手的奇妙，珍爱我们的手。学情分析：“双手”是我们身体的一部分，是学生常见，最常用的，与自己的学习生活形影不离。教学中应尊重学生的认知水平，紧密联系学生生活实际，使学生充分感受手的特点和作用；本文较其他两篇文章而言，内容浅显，属略读课文，因此教学中，可充分利用小组合作的方式进行学习，让学生熟练掌握概括课文主要内容的方法和解答问题的方法。教学目标：1、教给学生归纳课文主要内容的方法；2、了解手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感；3、培养学生快速收集信息的能力；教学重点：了解手上皮肤的特点和功能。训练学生运用方法自主阅读的能力。教学难点：学习运用归纳课文主要内容的方法。教学准备: 课件 生字卡片 图片
