四年级下册语文语文园地五手不释卷教学设计柴集镇中心小学 李宇课时目标：1. 认识课文中的生字和词语，能正确读写。2. 自读成语故事，读懂故事，谈谈启发。3. 培养阅读成语故事的兴趣，激发对祖国语言文字的热爱之情。重点难点：读懂故事内容，能谈谈自己从故事中受到的启发。教学准备：多媒体课件 第一课时教学过程：一、 谈话导入1. 成语是历史的沉淀，每一个成语背后都有一个含义深远的故事。这就是成语故事的独特魅力。2. 我们学过哪些成语故事？（学生自由说一说）3. 图片展示，我们学过的成语故事，简单交流故事内容。4. 游戏：看图猜成语（打草惊蛇 对牛弹琴 揠苗助长 指鹿为马）二、初读故事，了解内容。1. 今天我们学习一个新的成语故事，出示课题手不释卷齐读课题。2. 出示自读要求：a.自由读课文，读准字音，读通句子。b.快速浏览故事，找出“手不释卷”的意思，划出来。c.想一想，文章讲的是谁的故事。3. 交流问题，相机板书（手不离开书本）4. 学习课文中的生字词语。分组出示。孙权
