手影戏教学设计2页.doc

手影戏一、课文说明这篇课文写宁宁和一个不认识的小男孩在路灯下做手影戏的事。全文共四个自然段，第一、二、三自然段是写宁宁和一个不认识的小男孩展开生动的手影较量。第四自然段写宁宁想了一下，主动让步，那个小男孩也不好意思，不再较量了，他们就一起高兴地玩起来。课文贴近儿童生活，富有情趣，很有教育意义。二、教学目标1认识14个生字，会写4个字。2自主积累词语。3通过读课文，体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情。4正确、流利地朗读课文。三、教学准备1生字、生词卡片。2投影仪。3彩色图。（宁宁、路灯、小男孩、小鸡、猫、狗、虎、两只鸽子）四、教学时数2课时五、教学过程 第一课时（一）创设情境、导入新课。1（老师扮演魔法师出场）今天，魔法师要和小朋友们一起变魔术，小朋友们可要睁大眼睛仔细瞧哟！（利用投影仪，在屏幕上做出各种手影戏：小鸟、猫、狗、大老虎、鸽子）2揭题：老师刚才