手形添画教学目标：1对自然形手有一个新的认识并产生对手进行描绘的欲望；2能把手的外形描下来并添画成有趣的形象；3在自主、开放、快乐的学习中爱上美术。教学重点：通过手形的变化能认识手、并根据手形尝试初步表现手形画。教学难点：能激发创造思维，画出有创意的手形画。教学准备：课件、范画、白纸、水彩笔、油画棒教学程序：一、做手指游戏，播放视频，导入新课。1、师生互动，进行一个“请你跟我这样做”的游戏，带领学生变换出各种有趣手形。游戏规则：教师或一个学生各种有趣手形说“请你跟我这样做”，其余学生跟着做出同样的手形并说“我就跟你这样做”。比一比谁变的花样多，反映快。2播放视频，提问：大屏幕里有些什么呢？你们真聪明，老师也会变魔术，现在就给你们变一个。教师示范画手形，添画成大树（1）提问：这些手形，象什么？出示课题：手形添画二、指导学生通过游戏、尝试、体验，形成感知。1、引导学生观察所描画的手形，大胆联想。（1）教师快速在黑板上转动所描画的手形，让学生说说有什么变化？（2）请几名学生上台尝试将所描画的手形“变一变”。
