1、第 1 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688殖民地人民的抗争（B 卷）一、选择题1.新航路开辟以后，侵入拉丁美洲的主要国家是（ ）A.英国、法国 B.西班牙、葡萄牙 C.法国、美国 D.荷兰、西班牙2.拉丁美洲独立运动爆发的原因不包括（ ）A.拉美资本主义发展受阻 B.西、葡殖民者对拉美的殖民统治C.拉美民族民主意识增长 D.受美国独立和法国大革命的影响3.玻利瓦尔率领起义军解放的地区有（ ） 阿根廷 哥伦比亚 委内瑞拉 厄瓜多尔A. B. C. D.4.在 18571859 年的印度民族大起
2、义中，杰出的女英雄是（ ）A.孟买女王 B.德里女王 C.孟加拉女王 D.章西女王5.以下有关印度民族大起义的叙述，正确的是（ ）A.是一次资产阶级革命运动 B.领导者是一些土生白人C.席卷了印度中心地区的许多地方 D.起义沉重打击了西班牙殖民者6.思想行动结果是人类活动的一般规律。以下遵循这一规律的是（ ）A.和魂洋才大化改新日本由奴隶社会过渡到封建社会B.人文主义文艺复兴运动雅典民主政治达到顶峰C.民族民主意识拉美民族独立战争建立一系列的新兴国家D.马克思主义工人运动蓬勃兴起英国完成工业革命7.人们曾如此赞颂着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，第 2 页 教师备课、备
3、考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688一次 次击溃强大的英军直至壮烈牺牲。”这样的场景发生在下列哪一事件中 （ ）A.美国独立战争 B.法国资产阶级革命 C.印度民族大起义 D.拉美解放运动3.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列属于“观点”的是（ ）A.克伦威尔担任“护国主” B.章西女王是印度的民族英雄C.玻利瓦尔领导南美独立战争 D.罗伯斯庇尔被送上断头台4.被誉为“南美解放者”的是（ ）A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.林肯5.有一段史料记载：“1816 年以后十年间，他率领起义军英
4、勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。”这里的“他”是指（ ）A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.卡斯特罗11.与拉丁美洲独立运动性质相同的是（ ）A.英国工业革命 B.英国宪章运动C.印度民族大起义 D.巴黎公社革命12.如图，下列历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是（ ）华盛顿 拿破仑 玻利瓦尔 林肯第 3 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688A. B. C. D.13.某同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的小论文，在收集史料时
5、他不需选用的是（ ）A.华盛顿领导的美国独立战争 B.章西女王的英勇事迹C.纳塞尔领导的埃及独立运动 D.卡斯特罗推翻美国扶持的傀儡政权14.某学校开展“19 世纪的民族解放运动”研究性学习活动，下列不能成为研究内容的一项是（ ）印度民族起义 辛亥革命 玻利瓦尔 非洲独立年 义和团A. B. C. D.15.17 世纪英国开始在印度以私人公司的名义对印度进行殖民侵略活动，开办的公司是（ ）A.东印度公司 B.新印度公司 C.大不列颠公司 D.印度公司二、综合题16.阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一英国启蒙思想家洛克认为：统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则，如果他的命令和
6、行动不是为了保护人民的财产，而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的，那就是暴政。材料二19 世纪 40 年代以前，工业国家工人收入低微，物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包，缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋，虽然劳碌终日，却只能求得温饱，遇到涨价、失业、生病、工伤，往往债务缠身，赊欠无门，连简第 4 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”，他们生活悠闲，过着奢华的生活。材料三我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数
7、满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意，达到这三样目的之后，我们中国当成为至完美的国家。孙中山（1）材料一主张用什么来限制统治者的权力？英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张？（2）材料二反映了工业革命后怎样的社会状况？在探索社会改造方面，马克思和恩格斯做出了哪些努力？（3）材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命？这场革命是否取得了成功，为什么？（4）根据上述材料和问题，你得到了什么认识？17.阅读材料，完成下列各题。编者按：2015 年 5 月 14 日，恰逢中印建交 65 周年之际，印度总理莫
8、迪正式开始其上任以来对中国的首次访问，国家主席习近平在陕西大会堂会见了印度总理莫迪。西方媒体密切关注莫迪访华，称中印关系影响世界。在中国也引起了人们对 IT 大国印度及其历史的高度关注。第 5 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688材料一 （印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600 年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857 年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，185
9、7-1859 年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。摘编自中学历史教材材料二 “二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义道路。 摘自岳麓书社世界历史（九年级下册）材料三 印度是世界软件强国之一，世界 500 强企业中有 200 家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将 IT 业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在 1991 年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银
10、行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。 摘编自腾讯科技（1）据材料一并结合所学知识说明，为什么说 1857-1859 年的印度民族大起义具有广泛性？这次起义的主力（或突击力量）是谁？印度土兵除了不堪压迫和歧视外，促使其率先起义的内在因素（或内在动力）是什么？ 第 6 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学
11、全国统一客服电话：400-715-6688（2）以印度和中国为代表的亚洲广大发展中国家独立后迅速发展，据材料二并结合所学知识，简要评价这些发展中国家在地区和国际事务中的作用以及对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的贡献。（3）据材料三，归纳印度成为世界软件强国的主要因素。18.观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。图一：17 世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857 年 5 月 10 日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到 4 个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度
12、。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动 181 3 年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。1816 年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南第 7 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688美洲的殖民地。（1）从以上图片及文字介
13、绍中，你能获得哪些历史信息？（写出三点即可）（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？ 第 8 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688参考答案1.B2.A3.D4.D5.C6.C【解析】根据题干信息遵循“思想行动结果”规律的历史现象，分析理解题干的规律找出搭配正确的一项，A 项和魂指大和民族的精神，而洋才便是指西洋的科技，针对的行动应是明治维新；B 项结果应为资产阶级的民主政治的确立；D 项马克思主义诞生于工业革命完成后。故正确答案为
14、C。7.C【解析】依据所学可知，章西女王在 1857 年到 1859 年领导了印度反对英国统治的民族起义，C 项符合题意；美国独立战争领导人是华盛顿；法国资产阶级革命领导人是罗伯斯庇尔；拉美解放运动的领导人有圣马丁和玻利瓦尔。由此分析 ABD 不合题意，故此题选 C。点睛：专题复习民族结合运动的领导人，时间及影响。8.B【解析】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。史实是客观存在的历史，观点是主观的，是人们对史实发表的看法。分析四个选项，章西女王领导印度人民进行反英大起义，被尊为印度的民族英雄，是建立在人们对她贡献的评价基础之上的第 9 页 教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育
15、教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688主观看法题目中的 ACD 三项叙述都是历史史实。所以答案选 B9.B【解析】本题考查南美解放者相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，彼利瓦尔是南美独立战争的领导者，也被称为“南美的解放者”，后来为了纪年彼利瓦尔，就以他的名字命名了玻利维亚城市，ACD 不符合题意。故选 B。【点睛】本题考查“南美解放者”的依据，属理解层面的要求，有相当难度。此题以教材上的”动脑筋”为素材命题，形式新颖，同时也提醒同学们对教材中的一些和课本有关系的所有图片，材料，诗句以及动脑筋等都要多看多考虑
16、，多思考，多分析然后得出它们之间的内在联系。10.B【解析】试题分析：此题主要考查殖民地人民的抗争的相关知识。从题文中出现的关键词语：1816 年、由北向南、打击西班牙军队、解放南美洲等可以判断题文正是叙述了南美的解放者玻利瓦尔的重大事迹。故选择 B。考点：人教版九年级上殖民扩张与殖民地人民的抗争殖民地人民的抗争11.C【解析】试题分析：此题考查印度民族大起义和拉美独立运动的相关知识点。拉丁美洲独立运动的性质属于反抗殖民统治的民族解放运动，这与印度民族大起义的性质相同。A、B、D 项均属于无产阶级运动，故选 C。考点：人教版九年级上殖民扩张与殖民地人民的抗争拉美独立运动和印度民族第 10 页
17、教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设恒谦教育教学资源库适用于新课程各种版本教材的教学 全国统一客服电话：400-715-6688大起义12.B【解析】本题考查的是世界民族解放运动。华盛顿领导了北美人民反抗英国殖民者的独立战争，玻利瓦尔领导了南美解放运动，并都取得了胜利，故选 B。13.D【解析】本题考查的是殖民地人民的抗争。A、B、C 都属于这一范畴，卡斯特罗推翻美国扶持的傀儡政权不属于这一范畴，故选 D。14.D【解析】本题考查的是对 19 世纪的民族解放运动的识记能力。辛亥革命与非洲独立年均属于 20 世纪的民族解放运动，义和团运动兴起于 19 世纪末，失败于 1900年。故应选 D。15.A【解析】试题分析：本题考查的是英国进行殖民掠夺的相关知识，英国对印度的殖民活动始于 17 世纪，当时英国东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略，所以答案是 A。考点：人教新课标九年级上册殖民扩张与殖民地人民的抗争血腥的资本积累16.（1）法律。权利法案。（2）工人生活贫困，贫富分化严重。指导工人运动；发表共产党宣言，创立马克思主义理论。（3）辛亥革命。“这场革命是否取得了成功”一问为开放性问题，无论持何种观点，只要结合辛亥革命相关史实，史论结合，言之有理即可酌情评分。
