扎实美术课堂，面向全体学生，促进全面发展摘要：义务教育美术课程标准（2011年版）指出：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，并通过有效的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。关键词：对话文本自主面向全体以教定学一、充分挖掘利用文本资源于文本对话引导自学，实现学生与文本的对话。美术课有着很强的直观和指导向性，一幅幅生动的画面，一张张精美的图片，都可以让让学生直接接受到视觉冲击，获得审美体验，从而受到情感熏陶，获得思想启迪。面对当今应试教育的现状，工作量大的现实情况要在平时的常态教学中节节精心的准备大幅的范画、教具的可能性不大。那么怎样才能既不耗费财力、物力与精力又能达到同样的教学效果？在艺术课本中有许多可以利用的文本、插图，引导学生在文本、插图、范画中吸收养分，就要充分利用学生人手一本的艺术课本中的资源。如执
