打花巴掌音乐教案 东沙河镇中心小学 李 荣教学目标: 知识目标:1、在完整聆听歌曲打花巴掌的基础上学会歌曲,体验歌曲内容和感受音乐情绪,能以游戏的方式表现歌曲。 2、初步认识附点及附点音符。 能力目标:能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏及律动。通过创编活动培养学生的创作能力,能在音乐实践中编创适当的歌词。 情感目标:引导学生积极参与音乐,扩大学生音乐文化视野,提高学生对音乐的表现、鉴赏和审美能力。 教学重点: 体验歌曲内容和感受音乐情绪。用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌,表现歌曲的风格。 教学难点: 能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲;能准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。 教具准备:钢琴,多媒体设备 教学方法:示范、合作、欣赏、讲解相结合的教学方法。教学过程: 一、 创设情景 1、游戏导入:师:小朋友们好!我是李老师,很高兴给我们班的小朋友上课。我们做个小游戏好吗?伸出你们的小手跟着老师的口号一起做:“食指拇指碰碰,中指拇指动动,我是手指魔术