扩句教学设计(共3页).doc

扩句教学设计教学目标:1、 知道什么叫扩句。并学会扩句。2、将扩句的方法运用到写作中，使所要表达的句式写得完整、具体，更加形象、生动。教学重点、难点重点：知道什么叫扩句。学会扩句，将扩句运用写作中。难点：将扩句的方法运用到写作中，使所要表达的句式写得完整、具体，更加形象、生动。教学过程一、创设情境导入1、出示字，让学生组词。说（ ） 跳（ ）2、出示句子，学生做比较。竹笋探出头来。几场春雨过后，鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。3、学生交流感受。【第二句的句意更加具体、完整】4、今天我们一起学习，如何把句子写的更加具体、完整。（板书：扩句）二、复习基本句式1、一个句子必不可少的是主语、谓语。一般主语是指：谁、什么；谓语指的是：干什么、是什么、什么样、怎么样2接下来我们一起来做做下面的题吧！谁（什么）干什么 1农民 。2 扫地。3小鸟 。4 吃害虫。谁（什