伊宁2018-2019学年第一学期小学英语学科教研工作计划.DOC

上传人:国*** 文档编号:679417 上传时间:2018-10-27 格式:DOC 页数:4 大小:44KB
下载 相关 举报
伊宁2018-2019学年第一学期小学英语学科教研工作计划.DOC_第1页
第1页 / 共4页
伊宁2018-2019学年第一学期小学英语学科教研工作计划.DOC_第2页
第2页 / 共4页
伊宁2018-2019学年第一学期小学英语学科教研工作计划.DOC_第3页
第3页 / 共4页
伊宁2018-2019学年第一学期小学英语学科教研工作计划.DOC_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、伊宁市 2018-2019 学年第一学期小学英语学科教研工作计划一、指导思想。本学期小学英语教研工作将继续深入贯彻落实十九大精神,围绕教研室工作安排,结合本学科在教科研工作方面的实际情况,以“教研促教学,视导促管理,培训促教师发展”为工作目标,深化课程改革,促进教育内涵发展,创新教研思路,转变教研方式,将教研、视导、培训等工作有机结合起来,求真务实,扎实推进教育教学工作,不断提升教科研工作水平,达到整体提高伊宁市教育教学质量的目的。二、以课题研究为抓手,形成教研特色。1、在继续开展“文本再构”小课题研究的同时,本学期小学英语课堂立足点将以“Fun story 故事主题课例展示”为抓手,以“主题

2、式”研训活动为主要形式,以提升教师教学能力为研究措施,以提高教学质量为研究目标。各课题实验学校骨干教师要勇于承担课题研究及小课题研究工作,以课题研究为载体,提升教师的科研及教学研究能力,促进教师专业化发展。强化“问题即课题, 教学即研究,成效即成果”的教科研意识,将教学与研究融合,问题与小课题整合,定期开展课题研究交流活动,通过指导与引领,使教师真正的站在基于“儿童立场”本位来加强学科核心素养的体现。2、发挥工作室辐射引领作用,同时课题实验学校要认真做好研究计划,组织好校内课题活动。3、实验学校要在规范作业、多媒体教学、校本课程开发等方面有明显改变。4、加强课题的过程性管理,做好课题档案的收集

3、和整理。课题实验学校间要互通有无,协作共进,真正做到以研促教、以研促学。三、组织“苏伊杯”选拔赛和主题式课堂教学大赛将伊犁州第四届“苏伊杯”选拔赛和伊宁市“主题式”课堂教学大赛相结合,按照“苏伊杯”比赛学科、形式和内容组织课堂教学大赛(9 月上半月),并以此为契机,以赛带训、以赛促训,提升教师教学专业能力。四、以点带面,切实发挥学科教研基地校作用1、发挥基地校优势学科作用,促进基地校教研工作稳步提高教研员要深入教研基地校,指导学校开展好学科教研活动。教研基地学校要积极利用优势学科教研资源,带动全员教师“理念和行为跟进” ,实现以点带面的目的,促进学校整体教研工作稳步推进。2、以教研基地校为依托

4、,发挥“名师工作室”示范引领作用伊宁市教研培训中心以学科教研基地学校为基础,建立伊宁市小学英语“教学能手培养工作室” ,不断完善申报和管理制度,自治区级“名师”是工作室的主持人,教研员是工作室的学科顾问和管理者,规范工作室管理,将工作室作为市级骨干教师的培养基地,发挥市级骨干教师示范引领作用。本学期工作室工作将以以下几方面展开:课题研究,以培养学生核心素养为点的课程实践。大教研活动,挖掘主题式研究课堂的要素。各类工作室,拓展课程实践领域。承办名师论坛活动,提升课程品质。工作室要在教研培训中心的统一管理下开展骨干培养、送教下乡、教学改革、课题研究、教学研讨等活动。主持人要发挥主观能动性,做好工作

5、室中长期规划和学期计划,主动带徒,对工作室成员进行有计划的阶段性培养,力争能将工作室成员逐步培养为自治区及州级教学能手。四、发挥视导工作机制作用,推进学校教学常规管理精细化、科学化本学期进行有针对性的教学视导。一是对在上学期教学视导中,发现教学常规管理较混乱的学校进行教学视导“回头看” ,重点检查整改情况。二是重点跟踪指导自治区“精品课程”和伊犁州“创新课堂教学模式,建设高效课堂”实验学校的项目实施情况。为自治区、伊犁州、伊宁市各项大赛等教科研活动蓄积力量、做好准备。三是加大对新建校和乡镇的教学视导,重点指导新建校教学常规管理、教科研工作、教师队伍建设等。五、明确主题,研训一体,深入推进片区研

6、训活动1、落实常规教研要求。继续以“研训一体”为工作机制,以“打磨课例”为基本形式,开展“主题式”片区研训活动。2、拓宽片区研训活动的形式和内容。片区活动要定主题、定任务、定目标、定学校。切实发挥片区内优质学校的优势资源,以点带面,推进片区内研训活动蓬勃开展。六、指导学科基地校和工作室工作,切实发挥专业引领作用1、以工作室建设为抓手,以基地校为活动基地,落实“主题式”研训活动要求。教研员要督促指导工作室和学科教研基地工作,切实发挥作用,组织好市级学科研训活动。2、将工作室纳入统一管理,年底对工作室进行统一考核。考核不合格的工作室予以撤销,并取消工作室主持人的市级骨干教师荣誉称号。3、在工作室主持人和全体成员的统一管理下,研究梳理存在的问题,将问题转化成课题,以“课题研究”为抓手,开展骨干培养、教学改革、教学研讨等“主题式”研训活动。七、发挥网络教研作用,提供交流平台。充分利用网络平台,及时为学校、教师提供动态信息、推介教学资源。八、积极做好上级部门和教研培训中心统一安排的各项工作。以上各项活动的具体安排请见“小学英语教研活动安排表” ,如有变动,将另行通知。联系电话:18699909396 0999-8328035教研中心网站: 邮箱:伊宁市教研培训中心2018 年 8 月

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 重点行业资料库 > 1

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。