龙源期刊网 抖音等APP在小学音乐教学中运用策略探究作者：李海燕来源：神州上旬刊2019年第05期摘要：随着我国科学技术的不断发展，各种信息技术工具层出不穷，QQ、微信、支付宝等已经成为我们生活中不可或缺的一部分，而以抖音等APP为主要的短视频也逐渐兴起，成为大家日常娱乐的重要工具。在小学音乐教学中通过对抖音等APP的有效运用，不仅可以调动学生的学习积极性，引导学生进行对音乐的积极学习，还可以形成新型的教学模式，对学生进行教育熏陶，促进学生音乐素养的培养。本文首先对抖音等APP在小学音乐教学中运用的重要意义进行分析，然后重点对抖音等APP在小学音乐教学中运用的策略进行积极的探究，以供大家参考。关键词：抖音;小学音乐;重要意义;运用策略随着我国教育事业的不断发展，各种教师方法在学校教育中不断出现，抖音等APP作为现代生活中常见的信息工具，在小学音乐教学中可以得到充分的运用，能够有效培养学生的学习兴趣，让学生积极参与各种音乐学习，使得学生受到各种音乐的熏陶，提高学生的音乐
