折形状一、教学目标：1、认识常见的四种形状。2、能够通过实验探究物体形状与承受力大小的关系。3、知道不同形状的物体承受力不同。4、知道改变形状增大承受力的方法在生产和生活中的广泛应用。 5、体验与人合作的快乐。二、教学重难点重点：探究物体形状和承受力大小的关系。难点：知道改变物体的形状可以改变物体的承受力。三、教学准备1.演示材料：实验统计表、桥梁、建筑等图片的课件；2.分组实验器材：A4纸张、双面胶带、记录单、书本、鸡蛋、鸡蛋座等。5、 教学过程 1、 激趣导入1.科学世界神奇奥妙，这节课老师打算和同学们一起去探究一些科学原理，大家有兴趣吗？图片展示：欣赏大自然中各种形状的生物，说说大致是什么形状？（课件画出每个物体形状）小结：自然界中的大多数物体是由柱体、锥体、台体、球体等4种基本形状构成的。（课件出示）2.说说大自然的各种生物长成这样的形状有什么好处？小结：因为自然界中生物所具有的形状，有抵御风雨，增加自身承受力的优势，所以人们就根据它们的形状建造了房屋、金字塔，制作了帐篷、台灯等。这节课我们一起
