报任安书赛课一等奖教案2页.doc

报任安书 司马迁 授课人：贺高 陆雪玲一、教学目标： 1. 知识与技能：掌握重点文言实词、 虚词，提高对文言文的阅读能力。2. 过程与方法：细读，疏通文意、归纳文段的文言知识点；深读，围绕“司马迁对生死的看法”进行深度解读，通过“关键语句”，体会司马迁在“受辱之深”的情况下，内心对于生死抉择的矛盾和冲突，让学生感受他“隐忍苟活，发愤著书”的艰难和苦痛，从而被他的伟大人格和坚强的意志所染。美读，品味文段的语言风格，体会其内在的感情基调，能进行有感情的诵读。3. 情感态度和价值观：让学生体会文辞之美和情感之切，进而培养学生对古文的热爱；培养学生正确的生死观、价值观，弘扬中华民族文化精神二、教学重点难点：1.掌握重点文言实词、虚词、句式2.探究司马迁面临生死抉择时的内心冲突，理解其生死观、价值观。三、教具准备：多媒体课件、报任安书视频朗诵、朗读配乐四、教学