拥抱大自然教学内容：1、欣赏美丽的大自然。2、了解自然环境的特点。3、认识郑州的自然环境。4、交流自己知道的自然环境。教学要求：1、借助课件展示，让学生走进美丽的大自然，欣赏大自然的风景，感受到大自然优美的风光。2、 通过学习，知道什么是自然环境，能正确区分自然环境。3、借助课件，让学生看到被破坏掉的自热环境，以此了解破坏自然环境造成的危害，激发生爱护自然，保护环境的决心。教学准备：教师准备：制作多媒体课件学生准备：了解郑州的自然环境教学时间：1课时教学过程：一、欣赏课件，激趣导入1、小朋友们，今天，让我们一起走进自然，欣赏大自然美丽的景色吧！请同学们看大屏幕，欣赏图片。（点击课件）二、新授过程 A认识自然环境 1、同学们，你们知道吗？这些图片中的高山、河流、草原、瀑布、原始森林、湿地等都是自然形成的，我们把它叫做自然环境。2、谁能用自己的话说说，什么是自然环境呢？3、四人小组互相说说吧！4、强调自然环境的概念。B、认识郑州的自然环境。 1、在我们的家乡郑州，也有很多自然环境，谁愿意
