拼贴与绘画结合 教学设计教材分析：本节课涉及【造型表现】与【设计应用】两个学习领域，具有很强的表现性与应用性。此课注重绘画与材料的综合运用，使学生学会观察并发现生活中的美。学习过程中可以通过自由的拼贴以及相互的交流提高学生的合作意识，培养学生的动手能力以及发现美的能力。教学目标：知识与技能：让学生尝试使用撕、剪、拼、贴等方法，利用不同材料创作有趣的作品；学习用各种材料传达某种信息，表达不同的感受。过程与方法：通过拼贴和绘画的过程，培养学生综合运用材料的能力，丰富艺术创作的语言。情感与价值观：感受材料的丰富，感受艺术语言的丰富，进而感受世界的丰富。增强环保意识，享受创造的乐趣。教学重点：合理选用自己喜欢的材料和表现方法，做出有创意的拼贴造型作品。教学难点：如何巧妙利用自己准备的材料和工具，大胆自由的表现自己的想象，生动有趣的表达自己的思想感情。教学活动过程：一、导入新课：师：这节课老师给大家带来了几张有趣的画，同学们想看看吗？（想）出示三幅范作：表现同一内容的三张画创意人物师：谁能说说这三
