部编版二年级下册道德与法治第一单元 让我试试看第一课：挑战第一次 教学设计一教学目标：1.知识与能力：学会勇敢挑战生活中的第一次；2.情感与态度：辨别新鲜事物是否可以尝试；3.行为与习惯：学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见；4.过程与方法：在游戏的过程中，体会挑战带来的快乐。二教学重点难点： 引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。三教法： 利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。四教学准备：教师准备：1视频小马过河；2课件学生准备：1.完成导学练；2.回想自己第一次挑战的经历。五教学过程（一）导入新课 谈话导入：今天我们就一起学习第一课挑战第一次。 【设计意图：以视频故事的形式导入，不仅能激发学生的求知欲，还能促使学生快速进入学习情境。】（2） 讲授新课1.（检查自学情况）师：首先，请同学们打开课本第二页，结合书中的三幅图，说说三位小朋友的第一次经历。（导学练第一题）2.咱
