捕蛇者说教案严庄坤【教学目标】一、理解并会运用对比、衬托手法二、领会本文主旨三、感悟作者忧国忧民的情怀【文本背景】蒋氏自述中提到“自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙”。这段时间安史之乱、对吐蕃的战争等祸乱接连发生，全国税户比唐玄宗时期减少四分之三，而兵员却增加三分之一。朝廷随意增设税收官，多立名目，旧税加新税，无休无止，民不堪命。尽管在唐德宗时颁布了“两税法”(分夏、秋两次交税，即课文中说的“岁赋其二”)，并明文规定不准另外“加敛一文钱”，但不过是一纸空文，事实上税外有税，虽“息兵已久，加税如初”。人民在重赋逼迫下逃往他乡，但悍吏仍不放过，“有流亡则摊出(由存留户共同负担)，已重者愈重”。【教学过程】一、“我言我语”指名学生演讲（与柳宗元有关）（锻炼学生口语表达能力，组织语言能力；并与文本内容自然衔接，为授课预设情境）师：柳宗元的文章能流传至今，为人们口口相传，不仅在于它本身的文学魅力，更在于柳宗元博大的济世情怀。二、“温故知新”师：子曰：“温故而知新，可以为师矣”，复习旧知是领悟新知的前提，下面我们共同回
