学科 计算机应用基础 授课年级 职高一年级 学校 罗平职业技术学校 教师姓名 崔猛 课题名称Excel中公式和函数的应用计划学时2课时学习内容分析本节课学生学习了工作表的编辑和美化的基础上，主要介绍利用Excel所提供的各种公式，完成对工作表中数据统计分析，提高学生处理信息的能力。学习者分析从学生特点来看，职高学生基础差，但思维活跃，想象力丰富，好奇心强。通过前面课程的学习，学生已基本掌握了在工作表输入数据、编辑、修饰工作表的基本操作，在此基础上进一步让学生学会如何在Excel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。因此，根据学生心理特点，从帮助老师计算学生考试总分入手，激发学生兴趣，抓住学生熟悉的素材，利用课本资源，将信息技术课程的教学观念从单纯学习技术转为更加注重对学生跨学科知识的开放教育，让学生在实践中成长，超越学科上的技能，满足学生对新鲜知识的渴求，体验信息技术教学的魅力。教学策略设计教学方法：本节课采用的教学方式是学生自主探究、教师点拨指导，即教学活动主要
