探究影响浮力大小的因素【教学目标】（一）知识与技能初步探究浮力大小和什么因素有关。（二）过程和方法通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。（三）情感态度价值观1、在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2、通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；3、鼓励学生积极参与探究活动。【教学重、难点】【重点】运用实验探究的方法研究影响浮力的大小的因素，培养学生自主学习的能力。【难点】学生自己验证“浮力大小与物体浸在液体里的体积有关”。【教学方法】实验、归纳【实验器材】烧杯、水、浓盐水、细线、弹簧测力计、圆柱体（上标有等距离的格）、空饮料罐、水桶【教学过程】一、 创设情境，提出问题教师：把鸡蛋放入清水中沉了下去，此时鸡蛋受不受浮力的作用？现在在水中加入食盐并不断搅拌，观察到什么现象？由此可见，浸在液体中的物体所受浮力是可以改变的，本节课我们一起来探究影响浮力大小的因素。二、针对问题，提出猜想把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越深，手的感觉有什么变化？当饮料瓶全部浸没在水中时，继续向
