1、足球教学大纲（公体）课程名称： 足球 课程类别：选修课课程英文名称：football总学时/周学时/学分：30/2/0.5 其中实验（实训、讨论等）学时：先修课程：无授课时间：418 周，周一 5678 节，周二 78 节 授课地点：五人足球场授课对象：2017 级开课院（系）： 教育学院体育系任课教师姓名/职称：沈放/讲师 联系电话：6664 Email:答疑时间、地点与方式：现场及电话答疑课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（）使用教材：现代足球运动高级教程 麻雪田 王崇喜高等教育出版社 2005 年 7 月教学参考资料：高等学校教材球类运动足球王崇喜高等教育出版社
2、2005 年 7 月课程简介：本课程的教学目的和任务是通过足球选修课的教学、练习，使学生较全面系统地掌握足球专项理论知识，提高足球的基本技术、战术的运用能力。通过实践教学，使学生掌握足球练习的方法，培养学生组织比赛、掌握规则的能力，培养学生无私、公正、公平等方面的素质。课程教学目标1. 知识与技能目标：通过足球教学活动，学习足球的知识、技术、战术、竞赛与裁判法，培养和提高学生的教学、训练的能力，能胜任足球活动与训练工作，并具有组织足球竞赛、裁判的能力。2. 过程与方法目标： 循序渐进，由易到难，从简单开始，最后能独立组织比赛的竞赛与裁判。3. 情感、态度与价值观发展目标：通过教学，贯彻素质教育
3、思想，加强学生责任感及价值观的培养教育，培养学生的各项专业素质及组织能力，使学生能够运用足球运动进行各项身体锻炼。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏）：核心能力 1. 核心能力 2. 核心能力 3.核心能力 4.核心能力 5.核心能力 6. 核心能力 7核心能力 8 理论教学进程表周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式作业安排足球理论介绍 2 足球教学目的、任务及足球课的基本要求讲授法课前 15 分钟讲解合计： 2实践教学进程表周次 实验项目名称 学时 重点与难点 项目类型（验证 /综合/设计） 教学方式1足球知识简述球性练习 2重点：脚控
4、制球难点：停球时机的掌握课堂教学2停球、球性练习学习：正脚背运球 2重点：时机难点：停球的缓冲、双脚协调课堂教学3脚内侧传球、脚底停球 复习正脚背运球 2重点：学习脚内侧传球、脚底停球难点：运球时身体重心的移动课堂教学4复习脚内侧传球技术学习脚背外侧运球2重点：学习脚内侧传球难点：左右脚传球课堂教学5足球技战术分析停高空球 2重点：学习正脚背传球停高空球 难点：判断好球的落点与掌握好停球时机课堂教学6学习头顶球、复习脚内侧踢球 2重点：学习头顶球难点：原地前额头顶球技术课堂教学7学习长传球学习假动作抢截 学习停高空球2重点：学习长传球、假动作抢截停高空球难点：踢球时候的脚型课堂教学8学习运球过
5、人假动作学习正、外脚背运球假动作2重点：学习运球过人动作、假动作难点：过人的假动作时机课堂教学9小组配合：二打一、二打二2重点：学习二打一、二打二难点：掌握进行配合的时机课堂教学10学习运球过人动作（1）运球饶杆射门重点：过人动作难点：运球射门课堂教学11复习脚背内侧传球复习运球、饶杆重点： 脚背内侧传球难点： 运球、饶杆课堂教学12学习运球过人动作（2）正面侧面抢截球重点：运球突破技术的练习难点：正面抢截球的练习课堂教学13足球规则讲解复习考试内容 重点：足球运动的规则难点：犯规的判罚课堂教学教学比赛、裁判实习14考试、教学比赛考试、比赛课堂教学15 机动 补考、比赛、裁判员实习课堂教学成绩评定方法及标准考核形式 评价标准 权重到堂情况 考勤 10%课堂教学 教学组织表现 10%身体素质考试 50 米（立定跳远）（统一） 40%期末考核（足球技术） 考试 40%大纲编写时间：2018 年 3 月 1 日系（部）审查意见：。系（部）主任签名： 日期： 年 月 日注：1、课程教学目标：请精炼概括 3-5 条目标，并注明每条目标所要求的学习目标层次（理解、运用、分析、综合和评价）。本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系2、学生核心能力即毕业要求或培养要求，请任课教师从授课对象人才培养方案中对应部分复制（http:/
