提醒幸福-教案(共9页).doc

编号 12编写人课题提醒幸福三维目标知识与技能1、 掌握重点词的音、形、义。2、 2、理解作者的幸福观3、 培养学生观察生活、体验和感悟生活的能力4、 品味并积累优美的语言，学会运用恰当的比喻、排比等修辞手法过程与方法 以自主探究与小组协作的方法组织教学，采用搜求式阅读、比较阅读、话题引读鉴赏等手段，配以优美的画面和音乐，引领学生在轻松愉快的氛围中获得知识，得到教益。情感态度与价值观 引导学生体会平凡生活中的幸福，理解作者独特的幸福观，学会“提醒幸福”，从而珍惜幸福，享受幸福，形成真正的幸福观。教学重点1、 理清文章的写作思路2、引导学生品味本文优美的语言，理解作者的幸福观3、让学生领悟幸福“无处不在”教学难点1、“幸福”为什么要“提醒” ，正确地领悟幸福2、引导学生领悟幸福，珍惜幸福，形成正确的幸福观教学方法朗读、研讨、小组协作。教学媒体教案 教学内容修改建议教学活动教