老君小学加强英语薄弱学科的工作措施根据本期中心校抽考成绩来看，我校经过认真的分析、研讨，大家一致认为，我校的三、四、五、六年级英语相比之下较为薄弱。为尽快赶上，提高学生总体成绩，本学期特定以下加强英语薄弱学科工作的措施：一、安排英语教师去商小进行听课交流。拟定12月7、8、9日由教导主任带队组成交流团与商小英语教师进行沟通交流，看看商小的教师如何备课、上课、批改作业、课外辅导、检测学习效果的，然后联系自己工作实际探讨适合自己的教法学法，从而有针对性的抓质量。二、适时组织英语学科教研活动，促进教师业务能力提高。拟定12月15日开展如何构建英语高效课堂专题讲座，要求英语科任教师轮流发言。三、加强英语课后辅导。学校安排每周一至周五午饭后（即12:10-12:30）英语课任教师对自己所带的学科的学生进行针对性的辅导。四、重视单元练考。英语学科单元检测由教导处监管。每次检测科任教师要向教导处报告考试时间，教导处要检查考试组织、阅卷、成绩登记及讲评情况。根据考试成绩，对学生进行奖励，奖品由学校提供。五、加大听评议课力度，增强教学实效性。本学期通过“不打招呼，
