摩擦力滑动摩擦力 说课各位评委、各位老师，大家好。今天我说课的内容是人教版高中物理、必修第三章、第三节摩擦力的第二课时“滑动摩擦力”。围绕着本节课我将从以下五个方面进行阐述：一、 教材分析（一）、教材介绍与传统教材不同：滑动摩擦力被编排在静摩擦力之后，编者这样处理是为了更好的重视学生的认知规律和实验的先后顺序。它是前面重力、弹力等内容的延伸，也是力学的基础知识；学好这部分内容，将为后面的受力分析、牛顿第二定律等内容的学习做好铺垫。（二）、教学目标依据新课标的要求，配合教学大纲，本节的教学目标定位如下：1、 知识与技能1）知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向；2）知道滑动摩擦力大小与哪些因素有关，能理解和应用公式。2、 过程与方法1）通过对物理现象的分析提炼共性、探究物理规律，揭示背后的物理本质，发展学生的科学思想与科学方法；2）通过设计实验，并使用控制变量法对影响滑动摩擦力大小的因素进行实验探究，并应用实验分析总结出滑动摩擦力公式，培养学生实验探究能力。3、 情感与价值观1）利用实验和生活实例激发学生
