教学五认真检查制度为抓好教学常规管理，贯彻落实教学“五认真”措施，提高教学质量，特制订如下检查制度。一、检查组织组长：赵苏琴副组长：陶亲卿组员：语文、数学、综合科教研组长二、检查方式1、设计“五认真”检查表。2、教师自查、教研组协助检查，教导处抽查、普查。3、“五认真”检查内容、方法：“认真备课”，主要检查备课笔记；“认真上课”，主要通过听课，召开学生座谈会以及问卷形式了解；“认真布置与批改作业”，主要是检查学生作业本以及平时了解。“认真辅导”，主要看记载，以及平时了解、座谈会了解；“认真考核”，主要看质量分析以及练习、测试次数，开展质量调研。三、检查时间1、“五认真”检查做到经常进行，坚持定期检查与随机突击检查结合。2、教研组定期协助检查，检查情况汇总交教导处。3、教导处组织抽查、普查不定期进行。四、“五认真”要求1、认真备课（20分）（1）能制订切实可行的学科教学计划。要分教时，认真书写教案，教案内容一般包括：课题、教学内容、教学目的、教学重点与难点、教学方法、教具
