评课稿这节课*老师面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展的需要，以提高学生生物学科素养为核心任务，在自主合作探究中，真正让学生感受到了生物学科之美。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断，突出地表现在以下几个地方：一、以学生为主体，努力促进学生的发展，教育理念新老师这节课充分体现了新课改的理念，在教学过程中，在倡导学生自主合作探究的同时非常注重与现实生活的联系，根据建构主义的思想，通过一步一步建构知识体系二、正确理解和把握教材的重难点，教材处理妙该师对本节教材的地位和教学意图领会深刻。能很好地结合教材特点和学生实际，进行巧妙的处理，有独创性，给人以新鲜的感受。教学内容从学生已有生活经验入手，循循善诱，既确立了知识、技能和情感的三维目标，又实现了重难点的突破三、以学定教，顺学而导，教学方法活苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，都存放着求知好学，渴望知识的火药，就看你能不能点燃这火药。”本节课教师很好地利用了这一搓火药，通过创设生动的问题情境，这个问题让学生感到熟悉，同时又新奇而富有挑战性，使学生处于想知而未知，欲罢而不能的
