教学主任汇报材料尊敬的各位专家：大家好，根据新课程改革的需要，结合学校“天天有收获，人人有发展”的办学理念，我校将“有效课堂教学向高效课堂教学转化”确定为教学研究重点，创建了依托养成教育提升教学质量的办学特色，真正让学生会学、爱学、乐学，让课堂达到常态高效。下面就将我校的教学工作做简要汇报。一、教学管理精细化1、认真落实课程计划，保证课程的多样性、全面性和特色性。开齐国家课程、地方课程、校本课程。真正做到开齐课程，开足课时。 2、用常规管理促进规范化进程，日常抓好落实与检查。每学期对教师教案、学生作业至少检查两次。对教师的备课、教案的编写、教学反思做到时时检查，发现问题，及时纠正。在教师间开展优秀课展示、说课、评课等活动，让每名教师都积极参与进来，加强紧迫感和责任感。学校教学精细化管理经验得到上级领导的肯定，并收录在县级精细化管理经验汇编一书中 。3.培养学习习惯，创建学校办学特色学生学习习惯的养成教育，是扎实推进素质教育的需要，是激发学习兴趣、提高学习效率的途径；是培养自学能力、提高自身素质、提升教学质量的有效方式。良好的学习习惯的养成将使学生受益终生
