实验小学“学本教学”课堂教学设计竞赛方案课堂教学设计是每一位教师必备的基本功，在提高课堂教学效果和教学质量方面起着至关重要的作用。为了更好地提高全体教师的教材钻研能力，加强学生学科素养的培养，深入开展“学本教学”课题研究，使教师们能一展自己的风采，培养教学骨干，学校特举行此次教学设计比赛。一、参赛人员：全体语文、数学教师二、竞赛程序.各年级语文、数学备课组分别确定统一的课堂教学设计课题，并进行集体备课研讨。（月日前完成并上报给李园）.各备课组成员深入钻研本课题内容，抓住教学重点和难点，精心设计教学过程，形成各自的教学设计。（月日前完成）.各备课组组织全组教师认真学习每一份教学设计，评选出一到两堂优秀课至全校参评。其他教案也一并上交到教科室存档（月日前完成）.全校集中评选出一、二等奖。（月前完成）三、教学设计要求：1教学设计应包括以下基本内容：课题（标明教材版本和所属年级）、设计者姓名、教材分析、学情分析、本课时教学目标和重点难点分析、教学准备、教学过程、板书设计。2教学设计应体现“学本教学”的思想，关注学
