教学质量评估制度沿河三中教学质量是学校的生命线，教学质量管理是学校管理的主旋律。教学质量如何直接关系到学校的生存和发展，这种关系在教育形势快速发展，办学渠道不断拓宽，学校性质日趋多元的今天，越来越得到凸现。为适应二期课改的新形势，推动我校素质教育的全面、健康、快速高效地发展，根据区教育督导评估要求，针对我校教学质量目标和教学过程管理制度，特制定学校教学质量评估制度。一、成立学校教学质量监控评估小组学校成立教学质量监控评估小组，由校长总负责，分管校长具体负责，教导处分管教导担任学科监控组长，各学科教研组长担任学科副组长，备课组长担任组员，实行分级管理，分层监控和评估。二、教学质量管理小组主要职责：1、参与学校教学质量的常规管理。2、开展阶段性测试和评价。3、质量状况的分析和调研。4、提供丰富而鲜活的教学信息，提出相关建议。三、教学质量管理小组工作要求：1、经常召开例会，确定阶段工作重点内容，并付之实施。2、重点深入1-2个教研组，提高教研活力与实效。3、定时组织教学质量监控，以客观公
