对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心，关心和关爱每个孩子，曾获得“教书育人优秀教师”、“骨干教师”等荣誉称号。2、性格开朗，有幽默感，有较强的沟通协调能力。3、课堂教学方法新颖，授课有激情，语言富有感染力，多次参加各类优质课竞赛，有较丰富的课堂教学经验。4、接受新事物比较快，平时谦虚好学，善于向身边的同事学习，初步形成了自己的教学风格。5、担任学校科学科组长，有较强的组织能力，能团结同事，并组织同事们开展各种教学活动。1、心里素质不过硬，面对大场面容易紧张，不能很好发挥。2、有时看待事物不够全面，会忽略细节问题。3、教学方法有一定体现，但是在平时工作中不善于将经验、反思形成文章。4、教学科研的理论基础相对比较薄弱，理论联系实际的能力还不强，开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。5、因为工作压力，存在一定程度的“职业倦怠”现象，对科研有畏惧感，未能充分发挥出自身的积极性、主动性、创造性。外部（环境） 机 遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、有幸参
