宫里镇青年教师五年（2014-2018）目标成长规划宫里中心小学 卢泳潮从毕业到工作，就完成了人生的一个转折。而我，在这个转折点选择了小学教师的职业。在新的环境中，要以新的姿态面对生活、工作和学习。为了保证自身能够从根本上提高执行新课程的能力，并不断掌握灵活多变的教育教学方法，积累丰厚广博的业务基础知识， 我对自己本学年工作、学习制订以下计划：一、总目标：素质性目标：提高专业化水平和综合素质发展性目标：一年适应；五年合格教师；五年骨干教师；八年教育教学能手，十十五年特级、专家型教师；二十年之后成为学者型、教育家型名师。二、五年发展目标和措施： 1、多聆听专家讲座报告。更新教育观念，拓宽教育视野，并充分内化。2、多参与专题研讨。主动参与到专题研讨中去，积极探讨教改问题，寻求教学策略，分享彼此的教学经验。3、自学。经常有目的的自读教育教学方面的文章或专著，并有针对性的做笔记，养成撰写教学随笔的习惯，积极与他人交流学习体验和收获，提出疑难问题。4、提高学历：参加成人教育的学习和自考的学习提高自己的个人学识，丰富自己的知识。5、注重个人素质的培
