一、 指标体系中小学教师专业发展评价指标体系表（一）（05年教师专业发展期）一级指标二级指标评价标准评价要素（结合教师日常工作罗列出与评价内容相关的所有要素）自评分考核评分一、职业道德（20分）1、专业忠诚（5分）优：热爱教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，具有高度的责任心和专业使命感，在青年教师中能起到模范带头作用。 5分良：喜欢从事教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，责任心和专业使命感强。4分中：愿意从事教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表，尽职尽责。3分2、专业自律（5分）优：严格遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教。5分良：遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教。4分中：基本遵守国家法律法规和相关职业规范，依法执教、廉洁从教，无损害学校、学生利益等行为。3分说明：出现违规违纪行为，损害学校、学生利益者此项得分为0分。3、专业追求（4分）优：积极追求专业提升与发展，具有强烈的服务意识、发展意识和创新意识，深受学生和家长好评。
