教师幸福成长演讲稿教师幸福成长演讲稿(一)花开花谢,寒来暑往,十年弹指一瞬间。十个春秋的磨砺,十个春秋的蜕变,我在三尺讲台上成长的历程,愿与各位分享。带着梦想,带着期待,刚走出象牙塔的我来到了一个偏僻的小山村,成为了一个名副其实的“孩子王”。 三尺讲台是我陶醉表演的舞台, 一方黑板是我浇灌幼苗的乐土 。幼师毕业的我接触孩子轻车熟路,工作起来得心应手。上课交流的语言富有童真;激发兴趣的图片流畅美观;课堂组织的活动丰富有趣;融入教学的儿歌甜美动听。在学生眼里我是一位可亲的朋友,领导心中我是一位能干的老师。为此我获得很多展示的机会。小学数学学具应用竞教获片区一等奖,美术教学竞赛市级二等奖,市级演讲比赛二等奖喜人的成果令我陶醉,接二连三的胜利让我自满,虚荣开始在内心悄然膨胀,我仿佛看到了自身的优秀和卓越。一次,电教馆一位老师在听了我课后对我说:“你的课形式多变,也富有激情,但更要注意实质内在的挖掘。”中肯而善意的提醒,如一剂清醒剂使我恍然大悟:教育不是舞蹈,不能只在乎感观的享受。教育是唤醒、是浸润,这不是表面形式所能达到的。我为自己的浅薄而汗颜羞愧。但教学艺