教师各个时期必看书籍一、实习期：专业阅读：必读书籍（爱心与教育（李镇西）小学课堂管理（温斯坦）做一个专业的班主任（王晓春）孩子们，你们好（阿莫纳什维利）与黎明共舞新教育晨诵本（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分）选读书籍：新教育之梦（朱永新）汉字密码（唐汉）朗读手册（吉姆崔利斯）班主任工作漫谈（魏书生）心平气和一年级（薛瑞萍）教师人文读本（商友敬等编写）教师专业阅读地图（魏智渊主编，待出）另类教育叙事解读一个题为“干国祥”的教育文本（干国祥著，待出）专业写作：1、写读书笔记以及描述班级突发事件。2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。专业发展共同体：1、日常研课：要有专门的导师（一个导师带两个弟子，三人构成小共同体），每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。2、网络共同体； 通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记
