附件12016年教师教学技能大赛评分指标及标准序号评分指标评分标准分值1教学设计1.贯彻学院办学纲领，依据岗位标准和课程标准开展单元设计；思路清晰，逻辑缜密，层次分明；2.服务于专业人才培养，体现学生专业知识、岗位能力和职业素质培养要求；目标明确，任务具体，学生主体。20分2教学内容1.依据单元教学目标和岗位工作任务选取教学内容；2.教学内容符合学生的学习特点，可理解性和可接受性强；3.灵活利用数字化教学资源辅助教学，满足学生学习需求；4.内容充实，重点突出，承前启后，循序渐进。20分3教学组织实施1.以学生为主体组织教学，切实发挥教师的引导与辅助作用；2.单元设计充分体现，教学过程安排合理，教学环节完整齐备；3.有效采取创设情境、角色扮演、翻转课堂等教学方法开展教学，教学方法运用灵活得当；4.熟练运用微课、视频案例、云课堂等先进信息技术手段开展教学，有效调动学生学习的积极性和主动性；5.注重强化重点，有效攻克难点，教学时间安排合理，教学过程顺利实施。
