教师检查问题分析报告东高平联小2012年5月教师检查问题分析报告本学期参与了我市小学语文一至五年级学生语文期末测试的命题工作。本着“建立促进教师不断提高的评价体系”与“建立促进课程不断发展的评价体系”的原则，遵循语文课程标准的精神，对试题进行了反复了研究。本着“多维一体”的评价原则，在命题中，注意体现语文课程新的教育评价理念。力求从不同侧面折射出当前学校教育教学质量和学生学习情况，学生身心发展状况以及学生个性化特点。下面就小学语文试卷上呈现的成绩与问题以及平时教研工作中对教学现状的了解和认识上的积淀，对全市小学语文教学进行质量分析和评价。一、命题说明1、命题的指导思想 全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导倡导“立足过程，促进发展”的课程评价体系。培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。树立正确的人生观、价值观。有利于学校平时教学工作的正确导向，有利于稳定正常的教学秩序，有利于调动城乡各学校的积极性。2、命题依据的原则 这次命题考试以
