教师眼中的学校-赞化2页.doc

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教师眼中的学校做光荣的赞化人王宏飞 当我写下这个题目时,心中有感慨,有幸福,也有陶醉。现如今,已经在赞化任教两年的我,再回忆起两年前那个怀着满腔斗志却还青涩的我,不禁感叹时间的飞逝,感恩两年来学校的信任与栽培。 两年,改变了一个人生活的主题。还记得不断改进备课方法适应新学生的苦恼,还记得学生第一次仰起脸来叫我老师时的骄傲,还记得他们遇到问题跑去找我解决时的自豪。自从来到赞化,我仿佛被卷入了一股力量中,认真备课,研究新课,随堂听课,成果反馈,在一次次的观摩、演练和自我反思中不断充实自我。 两年,找寻到一个人信仰的执着。当每一位新生进入赞化,他们可以自豪地说“我是赞化人”,他们的身上肩负着更高的荣誉,随之而来的也是更多的期待和更大的压力;当我们每一次迎接新生时,何尝不是感受到了同样的骄傲。赞化是我们共同的信仰,相信这里是孕育人才的殿堂。我们迎来的是种子,培育的是新芽,收获的是丰硕的果实。 两年,感受着一个人精神的充实。我有我的学生,我的团队,我的家庭,我的梦想作为一名青年教师,我们能很快在这里找到我们的责任感、荣誉感和归属感。学校和家长的信任,让我们时刻告

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