教师职业素养与能力提升（教育学部分）复习要点题型：选择、判断说明题、简答题、材料分析题第一章 教师职业理念第一节 教育观考纲（国家教师资格考试考纲）：理解国家实施素质教育的基本要求掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象一、素质教育的内涵 1.素质教育是以提高全体国民基本素质为宗旨的教育 2.素质教育是以促进学生素质全面发展为目标的教育 3.素质教育是以培养创新精神实践能力为重点的教育 4.素质教育是以学生生动活泼主动发展为特征的教育 5.素质教育是以社会主义四有新人为方向的教育二、素质教育实施的途径及方法（一）素质教育实施的途径1.德育为先，五育并举2.把握课改精神，实践“新课程”3.课程教学以外的各种学校管理、教育活动，重点是班主任工作新课程教育理念的转变1.教室是实验室。 2.课程是经验。 3.教材是范例。 4.教学是对话、交流与知识建构的活动。 5.教师即研究者。 6.学生是知识的建构者。 7.家长是教育伙伴。
