教师资格证笔试-幼教保教知识与能力考前必背(共19页).docx

目 录考前必背1：儿童发展理论的主要流派（一）成熟势力说代表人物：盖赛尔美。主要观点：儿童自身的生理成熟影响着技能的学习和个性的形成（双生子爬梯实验）（二）行为主义学说1.华生的观点提出“刺激一反应”理论，认为行为是可以预测和控制的，已知刺激能预知反应，已知反应就能推断出刺激。否认遗传的作用。2.斯金纳的观点区分出应答性行为（即由刺激引起的行为）和操作性行为（即个体自发出现的行为）。他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。斯金纳提出了操作性条件作用的基本规律：强化、消退和惩罚。（三）精神分析学说埃里克森的人格发展渐成说（人的发展是自我与社会环境相作用的结果）（1）婴儿期（0-1岁）：基本信任对不信任。（2）幼儿期（1-3岁）：自主对羞愧。（3）学龄初期（3-6岁）：主动对内疚。（4）学龄期（6-12岁）：勤奋对自卑。（5）青春期（1218岁）；建立自我同一性。（6）成年早期（1825岁）：亲密对