教资高中数学试讲历年真题必修一集合与函数概念集合 函数及其表示 函数的基本性质1.列举法表示集合2.子集1. 2. 在教学过程是，我是根据学生认知的先后顺序，通过观察讨论再观察再讨论，一环扣一环的教学。让学生认识子集的概念，进而举出一个特例，让学生发现其中的不同之处，并设计分组讨论，充分参与，自己建立概念，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而学会子集、真子集的定义。教学过程(一)创设情境，导入新课思考：实数有相等关系、大小关系，如：5=5，53，等等，类比实数之间的关系，你会想到集合之间的什么关系?(二)探究新知出示例题：观察下面几个例子，你能发现两个集合之间的关系吗?板书设计3.并集1. 理解并集的概念，会求两个集合的并集。在教学的过程中，采用学生独立思考和合作探究的学习方式，得出并集的定义，并理解代表元素用不同字母代替，并不影响它们之间作并集运算。2.数形结合的思想，在得到并集的定义后，通过维恩图向学生直观的展示并集运算的意义。4.函数概
