1、1九年级语文第一次月考测试卷班级 姓名 友情提示：请认真审题，仔细答题，相信自己，你是最棒的！一、积累运用(20 分) 1选出下列加点字音、形、义正确的一项( ) A妖娆(ro)：娇艳美好 崩殂（cu）死亡 凡三往：总共 襁褓(qing bo) B田圃(f)：田地 乃丹书帛曰：字条 丝缕(l )：丝线 臣本布衣：布衣服C此人可就见：接近、趋向 陟罚臧否：善恶 喧嚷(xun)：大声喊 冻僵(jin) D颤抖(ch n du) 枯黄：干枯焦黄 间令吴广：间隔 帝室之胄：后代2、下列各句中，朗读停顿有误的是（ ）A、欲与/天公/试比高 B、 大河银星/万点，小溪/银波微漾 C、然/侍卫之臣/不懈于内
2、，忠志之士/ 忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/ 陛下也D、是以/先帝简拔/以遗陛下3、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A、 蝈蝈与蛐蛐济慈 俄罗斯浪漫主义诗人B、 星星变奏曲江河 中国朦胧诗人C、 江城子 密州出猎 苏轼唐宋八大家之一D、 出师表诸葛亮 蜀国丞相4、下列各句中没有语病的 一句是（ ）A、建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。B、中学生写作文，要细心观察各种事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C、下周一，我们将光临你们单位参观。D、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。5、仿照示例。运用古诗文名句，再写一句话。示例
3、：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人， 6、照原文默写填空（10 分）：出师表表达作者临危受命的句子 ， 辛弃疾在破阵子中表达自己为国立功、雄心壮志的词句是： 渔家傲 秋思中抒发戍边将士们壮志难酬、思乡忧国情怀的语句是： 江城子 密州出猎中引用典故表现作者的英雄气概的句子是： 陈涉世家中表现陈涉有远大抱负的语句是 表现陈涉强烈反2抗精神的语句是 二、阅读分析（40 分） 。(一)读毛泽东的沁园春雪 （节选） ，完成后面题目。 （ 6 分）江山如此多娇，引无数英雄竞 折腰。惜秦皇 汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大
4、雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7、 沁园春 雪选文中用了一个“惜”字，其目的是（ ）A、旨在蔑视。用怜悯的预期表示轻蔑B、旨在反忖。借此突出对“ 进朝”风流人物的赞扬与期望。C、旨在惋惜。假若他们没有这些缺陷，中国岂不是早已腾飞了？D、旨在嘲讽。表示无产阶级的领袖对剥削阶级的否定。8、选文中“江山江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上起着 的作用。选文的主要表达方式是 ，写出了对历代帝王的看法。9、 “俱往矣，数风流人物，还看今朝”是全词最重要的一句，你是怎样理解的？(二)阅读课外现代诗我们在草地上数星星 ，按要求回答问题。 （8 分） 夜色中，我们溜出村子 躺在草地上面 我们数星星
5、 她数是一万 我数是九千 不行。再数一遍 她却说是九千 我却说是一万 10这首诗写的是什么季节的景色，从对哪些景物的描写可以看出来? 11第节诗中具有儿童特点的一处细节描写是：_ 12第节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻，又体现了丰富自然的想像，这些诗句是：_ 13这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理？哪些诗句点明题旨？_ 晚风拂过草地 飞来莹莹的光点 我们又数起来可总是数乱 我说莹火虫是月亮下的蛋 她说萤火虫是星星流的汗 我们争着、吵着 笑着、闹着抱成一团 啊，两小无猜的时代 天真无邪的童年3（三）)阅读唐雎不辱使命 （16 分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易
6、安陵，安陵君其许寡人！” 安陵君曰：“ 大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长 者，故不 错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“ 否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“ 公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”
7、唐雎曰：“ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺 庆忌也， 仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“ 先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”14、.解释加点的词。 （2 分）故不错意也_ 轻寡人与_请广于君_ 以大易小 15、解释下边各组介词的意义。 （6 分）受地于先王_ 安陵君因使唐雎使于秦_ 苟全性命于乱世 寡人欲以五百里之地易安陵_ 先帝不以臣卑鄙_ 而安陵以五十里之
8、地存者 16、翻译：怀怒未发，休祲降于天 17、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？ 18 文中描写秦王神态的词语有“不悦” 、 “拂然怒” 、 “色挠”表现了秦王 和 的特点。19、为什么说唐雎不辱使命？ （四）散文阅读梦断雅典 （10 分）世界 轰然崩 溃了。我手指松开，仿佛进入了失重状态， 缓缓地从杠上掉了下来。眼前似乎是一片空白，我失掉了时间 感。 夺冠的狂热，情绪的波动都不复存在，观众的脸变得模糊，我的耳边突然间安静下来。 动作 结束了，我平静地离开了赛场，没有歇斯底里，也没有掉泪，我挺直身板，如同奥运金牌挂在胸前般，昂首走向出口4我从一群目瞪口呆的教练员、运 动员、 记者身边走过，
9、没有看他们一眼，也没有回答任何问题。我坐上了场外的第一 辆班车。我失去了一切。 全球 观众大概都惊呆了，他们看到的，是我停止了 动作，不知去向，而且没有给出任何解释。 在高低杠比 赛中，我一直有一种非常不好的感 觉：过 一秒钟就会发生不可挽回的事故。我突然意识到是赛方给的准备时间不够。按 惯例我有充裕的 时间仔细回想每个动作，熟悉器械，但比赛开始的绿灯突然间 亮了，我不得不中断准 备，仓促地开始比赛。然而对于高低杠这个项目而言，是容不得急就章的。一个动作不标准，很可能就会落下终身残废。当时，是内心的平静和惯有的谨慎救了我。前半段的 动作我很是得心 应手，当我做到最拿手的后 摆动作时，我突然有一
10、种不祥的预感，好像我会掉下去，那么我将成为一个谁也不需要，谁都不记得的残废。不，我不能这样！我松开了手，软绵绵地落地了。 做梦都没想到，我的雅典之旅会这样收场但我没有 绝望， 毕竟这只是翻过了人生的一页而已。我知道，今天奥运会一结束，我的运动生涯也将画上句号。回到房间，我喝下一小杯白兰地，庆祝一切已经过 去，我仍然活着，并且完全健康。我卸了妆，蒸了桑拿，点上蜡烛，放起音乐，开始享受这片刻的宁静。不久后，家人和友人都赶到了，看到我安好的样子，心中的石头落了地。我们驾车去了一处别墅，风景美得难以形容，在桌上摆满了我最喜爱的地中海菜肴，大家为我的成绩和我经受的考验举杯。朋友们簇 拥着我， 纵使我再坚
11、强，也忍不住放声大哭起来，直到天明。过去数年间所经受的磨难、承受的 压力都得到了宣泄，朋友 们 都用理解的眼光看着我我的内心变得非常轻松，如同回到了无 忧无虑的童年时光，从早到晚在喜欢的蹦床上跳来跳去。那天晚上，在充满浪漫的别墅里，我意识到我人生中最重要和最有意 义的阶段才刚刚开始。（作者：【俄】霍尔金娜）20用简洁的语言，概括文中的主要事件。 21从第到段看，这篇叙事散文是采用什么记叙顺序切入的？ 22 “我”是怎样看待“梦断雅典”的？用第段中的一句话回答。23如何理解第段中“放声大哭”与第段中“没有绝望”看似矛盾的心理？24奥运会刚刚召开完，读到本文，你如何评价霍尔金娜在比赛中的放弃？ 三
12、、写作测试（40 分）命题作文：留在心底的风景作文要求：1、叙真事，说真话，抒真情、2、字数 600 左右 3、卷面整洁。5九年级语文第一次月考答卷班级 姓名 得分 一、积累运用（20 分）1 2 3 4 （每题 2 分）5、 （2 分）6、照课文默写填空（共 10 分，每句 1 分。写错一字不能得分） 二、阅读分析（共 40 分，除 15 题 6 分外，其它每小题均为 2 分）（一）7、 8、 9、 （二）10、 11、 12、 13、 6（三）14、 15、 16、 17、 18、 19、 （四）20、 21、 22、 23、 24、 7三、作文（40 分）89答案：ABAA 10初夏、星
13、星、萤火虫 11溜出村子躺在草地上面数星星 12我说萤火虫是月亮下的蛋她说萤火虫是星星流的汗 13都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。啊，两小无猜的时代天真无邪的童年 18、包藏祸心，不战而屈人之兵21(2 分) “我”( 霍尔金娜)在雅典奥运会高低杠比赛中落杠22(2 分) 倒叙 23(2 分) 毕竟这只是翻过了人生的一页而已24(2 分) 二者其实不矛盾。 “放声大哭”是宣泄过去数年间所经受的磨难、承受的压力，并不代表绝望25(2 分) 本题开放，根据学生答题实际评改。学生可以赞成霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：奥运会追求更高更快更强，但不能以运动员的身体健康为代价。也可以反对霍尔金娜在比赛中的放弃，示例：人生应该勇往直前、永不放弃，霍尔金娜由于一时的软弱而梦断雅典，留下了永远的遗憾。(语句通顺，言之成理即可)
