教案-小巴郎-童年的太阳4页.docx

小巴郎，童年的太阳一、学习目标：能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲小巴郎，童年的太阳，通过歌曲的旋律、节奏、歌词等方面，感受歌曲的新疆音乐的特点。学会用新疆手鼓的典型节奏为歌曲小巴郎，童年的太阳伴奏二、教学重点、 学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲小巴郎，童年的太阳，并能够用手鼓为歌曲伴奏。三、教学难点 体会新疆音乐独特的特点四、教学准备；钢琴、ppt课件五、教学过程：（一）导入：播放新疆歌舞视频巴郎，感受少数民族人民的热情奔放。问题1、猜一猜是哪个民族的歌舞？（维吾尔族）运用新疆话夸赞歌舞表演，跳舞的巴郎们，真是“亚克西，亚克西！”（新疆维吾尔族的少年，用新疆话称之为“小巴郎”。“亚克西”在新疆话讲是什么意思？（好、好样的、真棒）问题2、想一想歌舞中出现的乐器是什么？（手鼓）（2） 新授：当他们舞蹈的时候，会用民族乐器伴奏，用来烘托歌曲舞蹈的气氛。（示图介绍手鼓：瞧！他是新疆的一种打击乐器，比铃鼓稍大些，反面有一圈金属小环