心理健康课恐慌之时，相信理智教学设计（教案）执教：黄露 科目：心理健康 班级：职高一年级*班 时间：2020年2月课题直面挫折教学目标1、知识与技能：学会运用战胜恐惧甚至恐慌的具体方法，能承受挫折并在挫折中奋起，培养学生承受挫折的能力。2、过程与方法： 通过设计好同学之间的“分享，讨论，互助解决挫折困难”等环节。让学生了解到挫折是人们都不可避免的，并且勇于面对和对抗挫折，达到教学目标。3、情感态度价值观：通过讨论问题，解决问题的思路，引发学生共鸣，激发学生兴趣，增强学习效果，激发坚强的直面挫折，勇于面对的心理特质。 教材分析重点每个同学分享自己或者所见的恐慌。难点共同探讨或分享如何应对恐慌。教具PPT教学方法讲授法、小组讨论法、教学设计这是一节紧密围绕和针对疫情之下恐惧心理的克服的心理健康课。教学过程通过设计好同学之间的“分享，讨论，互助解决困难”等环节。让学生了解到恐惧的情绪状态是人们都不可避免的，但我们利用理智和调整心态，可以找出原因，不慌乱，达到教学目标。注重学生的自
