汉字的笔顺教案设计课题：汉字的笔顺课型：新授课时：第一课时教学目标：1、掌握汉字书写的笔顺规则 2、能够举一反三运用笔顺规则写好汉字 3、能够运用演绎和归纳的方式自主探究笔顺规则 4、养成通过现象看本质的习惯教学重点：掌握汉字的书写规则教学难点：理解特殊汉字书写的特殊规则教学过程：一、新课导入老师给学生播放一段外国人学写汉字的视频，请学生指出视频中的倒笔画字并指明错在哪里应如何改正。同学回答：“西”先写竖再写横是错误的，可能受“四”这个字的影响，应该先写横再写竖。“远”先写“走字底”再写“元”是错误的，既然叫“走字底”，那证明是底部的，应该遵循先上后下的顺序规则。老师总结并板书：如果不按顺序写字，字的结构就会像视频中的外国人写的那样松散不成型。那么，怎么才能做到按顺序写好字呢？这就需要一些约定俗成的规则来帮助我们更方便地写规范字。今天我们就来探讨一下，各个汉字的书写，究竟有哪些相同或相异的书写规则。二、汉字笔顺规则的探讨（一）横竖交叉的字，先横后竖老师在多媒体课件上
