课题：振动的描述授课班级：高二（8）班 授课时间：2014年3月14日 授课教师：罗华权 指导教师：洪英兰三维目标：一、知识与技能1、知道振幅、周期和频率的概念，知道周期和频率的关系；2、知道振动物体的固有周期和固有频率；3、知道简谐运动图像的物理含义，知道简谐运动的图像是一条正弦或余弦曲线；4、知道简谐运动的公式表示x=Asint，知道简谐运动的圆频率，知道简谐运动的圆频率和 周期的关系；5、了解相位的概念。二、过程与方法1、在学习振幅、周期和频率的过程中，培养学生的观察能力和解决实际问题的能力；2、通过对描绘简谐运动的图像实验的观察、分析和讨论，培养学生的分析推理能力。三、情感态度与价值观1、通过用参考圆等效法学习简谐运动的位移公式和相位，使学生懂得化难为易以及应用已 学的知识解决问题 2、了解振动图像在实际生活中的应用，体会物理学对经济、社会发展的推动作用。教学重点：1、振幅、周期和频率的物理含义；2、简谐运动的图象描述及物理意义。教学难点：
