教案设计评分标准评分项目评 分 内 容 及 标 准得分（一）教学目标设计14分目标设计清楚、明确、具体，便于师生操作；目标设计恰当，符合课标（或大纲）、学科特点和学生实际；目标设计全面，主要体现在知识传授和能力、情感培养等方面。（二）教学方法设计10分教法选择得当，能结合学科特点和学生实际；一法为主，多法配合，优化组合；能根据教学需要选择运用现代化教学手段，教具、学具、课件并举。（三）教学过程设计14分教学环节设计合理，层次清楚，过渡自然；能根据教学重、难点合理分配时间；教学过程设计巧妙，形式新颖，环环紧扣，主要体现在教学过程设计、教学方法选择运用和学法指导上。（四）教材处理设计25分教学思想清晰，有主线和内容系统，逻辑性强；能以旧引新，寻找新旧知识的关联点和生长点；情境创设紧贴教学内容实际，注重知识的发生过程；能根据教材特点，突出重点，突破难点，抓住关键，找准本课的疑点，并能恰当或巧妙处理。（五）师生活动设计25分精讲巧练设计，主要体现在以思维训练为核心、以知识和能力训练为重点；教学为学生服务设计，主
