教研活动拓印树叶真有趣教学设计（2020）一、教学目标（一）知识与技能:通过对不同叶形的观察与组合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。（二）过程与方法:用不同叶形组织出新颖别致的造型，并进行粘贴与美化。（三）情感态度与价值观:通过组合、剪贴、装饰，提高学生的想象力、动手制作能力，培养学生对美术活动的乐趣，体验创造的快乐。二、教学重、难点（一）重点: 不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。（二）难点: 引导学生如何更好的利用叶形的原始状态进行创造性的组织。三、教学方法观察法 研究法 操作法教学准备:师:课件、范作、各种树叶、油画棒生:树叶、油画棒、彩色铅笔等。四、课时分配2课时五、教学过程（一）组织教学，做好上课准备。（二）导入新课师: (出示一片拓印的树叶)，同学们，看一看，老师给你们带来了什么?生:一片树叶。师:仔细观察一下，这片树叶是画出来的吗?学生观察:是用我们曾经学习过的拓印方法制作的。（三）观察探究1、以小组为单位试着用学习过的拓印方法拓印一片树叶。2、师:根据刚
