一天的垃圾 一、教学目标 .1、科学概念:人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾,这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。2、过程和方法:调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。3、情感、态度、价值观:理解到每个人每天都会产生垃圾,这些垃圾对环境会造成破坏。培养学生注重垃圾的去向,提升保护环境的意识。二、重点难点1、教学重点是经过调查统计一天的垃圾数量和成分后,然后讨论明确垃圾对环境的影响。2、难点在于学生经历调查统计后能明确垃圾对环境的影响,并将保护环境付于实际行动。教学活动 .活动1【导入】一、游戏引入1、今天周老师要和大家做一个淘宝的游戏,淘到的宝就归你们了!想不想来试试?好,请你来试试。淘到了吗?归你吧!谁愿意再来?(23个上台演示)2、淘到了吗?怎么可能呢,老师这里面这么多宝贝,来大家看看(将袋子里的垃圾倒在展台上),看到了吗?谁愿意要?老师都送给他,送给你们都不要啊,为什么呢?垃圾3、说说看,你为什么把他们说成是垃圾?你认为什么是垃圾?小结:在日常生活当中,我们每天都要
